Assurer et préserver sa réussite

C’est par l’instauration de la confiance, de la valorisation des complémentarités et de la coopération que les caractéristiques d’une équipe de haute performance pourront émerger.

Optimiser la performance globale tout en limitant les risques psycho-sociaux (efficacité & QVT).
Identification et mise en avant des synergies et des complémentarités pour plus de coopération/cohésion.
Développer l’efficacité et la solidarité transversale entre les équipes pour mieux gérer les situations anxiogènes.
Favoriser une réflexion collective sur le fonctionnement à développer et les actions à mettre en œuvre.
Définir et mettre en place des stratégies d’actions (individuelles et collectives) pour rééquilibrer les compétences pour un fonctionnement optimum.

Se renouveler, prendre de la hauteur, savoir accompagner et responsabiliser : Gérer la complexité, le changement et les projets avec une dynamique positive.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
1. Renforcer son fonctionnement émotionnel et social pour faire face aux changements
2. S’appuyer sur ses ressources et ses talents pour plus d’efficacité et de coopération
3. Communiquer avec assertivité pour des relations plus constructives

Développement de la maturité de l’équipe, des potentiels organisationnels et managériaux pour vision commune et une évolution alignée avec votre stratégie.

Une évolution Collective : émergence d’une coopération en équipe et d’une vision commune, amélioration des prises de décision collective, développement d’une solidarité et d’une culture de transversalité.

Une évolution Individuelle : chacun découvre ses modèles, ses limitations de raisonnement, ses voies de progrès dans l’écoute, dans la relation d’aide, dans la vision des situations, dans le coaching des collaborateurs.

Une démarche « DIAGNOSTIC – ACTIONS » : Analyse précise de l’écosystème interne suivi d’un accompagnement collectif et individuel sur mesure pour réconcilier performance économique et performance humaine.

Séminaires d’équipes pour développer les modes relationnels : Favoriser la confiance, permettre une meilleure connaissance des personnes et du fonctionnement collectif.

Workshops pour s’approprier les rôles de chaque membre (Vision, mission et opération) : Où allons nous ? Quelle est notre mission ? Qui fait quoi et pourquoi ? Qu’est ce qu’on fait ensemble ? Comment pouvons nous le faire au mieux ensemble?

Des entretiens individuels avec les managers pour conditionner les pratiques managériales : Aider le manager à trouver son positionnement pour favoriser un fonctionnement mature de l’équipe.

I. CO-DIAGNOSTIC RH : CARTOGRAPHIE DE L’EXISTANT
Approche systémique & efficacité collective
> Diagnostic des ressources internes et du niveau de maturité des équipes
> Identification du fonctionnement et de la dynamique de l’équipe dans son système
> Cartographier l’existant en lien avec les orientations stratégiques de l’entreprise
Livrables : Compte rendu du co-diagnostic (Evaluation des phases de développement et de performance de l’équipe)

II. COACHING D’ÉQUIPE : DYNAMIQUE & COOPÉRATION
Développement de la maturité de l’équipe pour une vision commune
> Organiser les talents individuels et collectifs pour une meilleure dynamique collective
> Utiliser les synergies et les complémentarités pour renforcer cohésion et performance
> Stabiliser, renforcer et fédérer l’existant pour un écosystème plus fonctionnant
Livrables : Diagnostic & Bilan TLP [Talents Leadership Priorities] : Analyse individuelle, Cartographie de l’équipe (TLP), Stratégies d’action 

III. QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL : PRÉVENTION DES RPS
Réconcilier performance économique & performance humaine
> Renforcer performance mentale et émotionnelle pour faire face aux changements
> Développer son agilité pour faire face à l’incertitude et la complexité
> Se donner les moyens d’évoluer durablement à l’équilibre
Livrables : Diagnostic & Bilan EQI [Emotional Quotient Inventory] : Plan de développement individuel et collectif (Evaluer ses forces et ses champs de développement)

Carine MARCELLET 
Dirigeante de ConsultAngels & Consultante formatrice

« Spécialisée en gestion de la relation humaine, j’ai un background de plus de 20 ans en management & organisation d’entreprise.
Rythmée par la performance, l’hypersensibilité et la quête de sens, j’ai la connaissance des milieux pressurisants et exigeants qui me permettent aujourd’hui d’accompagner la transformation. »

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PUBLIC
Tous les membres de l’entreprise.

PREREQUIS
Aucun pré-requis. 

METHODES PEDAGOGIQUES
– Expositive, apports de connaissances
– Participative, basée sur le questionnement des participants
– Active, fait appel à l’expérience, à la réflexion, à l’initiative et à la motivation des apprenants

TECHNIQUES ET OUTILS
Alternance des techniques suivantes :
– Stratégies d’actions personnalisées, quizz, situations professionnelles reconstituées.
– Tests & bilan EQI, tests & bilan TLP, test & bilan ADS.
– Remises de supports pédagogiques individuels.
Locaux : Salle de réunion dans mes locaux ou salle mise à disposition par le client
Matériel : Ordinateur, vidéoprojecteur, paperboard

MODALITÉS D’ÉVALUATION
– Évaluation formative, en cours de module
– Évaluation des acquis
– Évaluation de la satisfaction, à chaud
– Évaluation à froid (sous 3 à 4 mois)

SANCTION DE LA FORMATION : Attestation de formation

ACCES PERSONNES HANDICAPEES : Nous nous tenons à la disposition des personnes handicapées pour évaluer les possibilités de mettre en œuvre la prestation et les éventuels aménagements utiles.